【濟】
﹝濟世﹞◎七十八年七月十九日〈三天主考〉
……救助世人。《三國志‧卷四‧魏書‧三少帝紀‧陳留王奐紀》:「靜亂濟世,保大定功。」《三國演義‧第三十五回》:「若孫乾、糜竺輩,乃白面書生,非經綸濟世之才也。」《元‧鄭光祖‧伊尹耕莘‧第二折》:「想你學成經綸濟世之策,立國安邦之謀,若列朝綱,憑此大才,得受官爵顯揚於世。」同『經綸濟世』。經綸,原意為整理絲縷,引申為襄理謀劃。
﹝濟世之才﹞◎六十二年三月十五日〈慈化真君‧聖訓‧注〉
……拯救社會國家使其脫離困頓的才能。《老殘遊記‧第六回》:「若真有點濟世之才,竟自遯世,豈不辜負天地生才之心嗎?」
﹝濟舟載舟﹞◎七十一年六月十五日〈明明上帝‧聖訓‧注〉
……同「載舟覆舟」;水能載舟,亦能覆舟。比喻取得民心的重要。《舊唐書‧卷七十一‧魏徵傳》:「載舟覆舟,所宜深慎,奔車朽索,其可忽乎?」亦作「覆舟載舟」。
﹝濟拔﹞◎六十六年三月十五日〈雲寶二童‧聖訓‧注〉
……幫助拯救。《喻世明言‧卷八‧吳保安棄家贖友》:「雖與仲翔從未識面,然素知其為人義氣深重,肯扶持濟拔人的。」
﹝濟苦﹞◎七十一年三月十五日〈一陽帝君‧聖訓‧注〉
……亦作「濟苦憐貧」。救助同情貧苦的人。《金‧侯善淵‧沁園春‧善惠謙柔詞》:「善惠謙柔,濟苦憐貧,隨方就圓。」
﹝濟苦憐貧﹞◎七十一年三月十五日〈一陽帝君‧聖訓‧注〉
……見『濟苦』條目。
﹝濟厥理﹞◎七十一年六月十五日〈南海古佛‧聖訓‧注〉
……使他們的治理得到成功。
﹝濟濟﹞◎六十三年閏四月五日〈三天主考‧聖訓‧注〉
……整齊雄美,有威儀的樣子。《荀子‧大略》:「朝廷之美,濟濟鎗鎗。」《文選‧左思‧詠史詩八首之四》:「濟濟京城內,赫赫王侯居。」
﹝濟濟﹞◎八十二年六月十五日〈關聖帝君 率法律主全班‧聖訓‧注〉
……形容人多,陣容盛大。《詩經‧大雅‧文王》:「濟濟多士,文王以寧。」
【鴻】
﹝鴻毛﹞◎六十六年六月十五日〈明明上帝〉
……鴻雁的羽毛。比喻極輕微。《漢書‧卷六十二‧司馬遷傳》:「死有重於泰山,或輕於鴻毛。」《唐‧李白‧梁甫吟》:「智者可卷愚者豪,世人見我輕鴻毛。」見『輕如鴻毛』條目。
﹝鴻名﹞◎六十二年十一月十五日〈諸葛武侯‧聖訓‧注〉
……大名。《史記‧卷一一七‧司馬相如傳》:「前聖之所以永保鴻名,而常為稱首者用此。」《唐‧李白‧春日行》:「小臣拜獻南山壽,陛下萬古垂鴻名。」
﹝鴻均﹞◎七十三年三月十五日〈五教教主〉
……昇平之世。《文選‧王‧四子講德論》:「夫鴻均之世,何物不樂?」
﹝鴻門計﹞◎六十二年六月十五日〈諸天神聖‧聖訓‧注〉
……不懷好意、居心不良的計謀。《明‧李玉‧占花魁‧第二十三齣》:「歎當初早不用鴻門計,把孤身冒鏑當鋒。」
﹝鴻紛﹞◎六十二年三月十五日〈西方教主‧聖訓‧注〉
……宏偉多彩。《文選•王延壽•魯靈光殿賦》:「邈希世而特出,羌瓌譎而鴻紛。」《劉良‧注》:「鴻,大;紛,多也。言奇異之狀大而多也。」《唐•敬括•花萼樓賦》:「懿哉鴻紛以光寵,何佳氣之蕭索。」
﹝鴻術﹞◎六十二年十一月十五日〈四配十哲‧聖訓‧注〉
……高超的方術。《晉‧郭璞‧巫咸山賦‧序》:「蓋巫咸者,寔以鴻術為帝堯醫,生為上公,死為貴神。」
﹝鴻略﹞◎六十二年十一月十五日〈諸葛武侯‧聖訓‧注〉
……宏大的謀略。《南朝梁‧江淹‧銅劍贊》:「聊舉一概,以明鴻略。」《唐‧賈餗‧贊皇公李德裕德政碑》:「公承忠勳之積慶,負鴻畧以繼起。」《明‧張居正‧答三邊總督郜文川書》:「順義東歸,終始守約,款順彌堅,皆公之鴻略也。」
﹝鴻基﹞◎六十三年十一月十五日〈明明上帝‧聖訓‧注〉
……偉大的基業。《晉書‧卷一○一‧劉元海載記》:「我世祖光武皇帝誕資聖武,恢復鴻基。」亦作「丕基」、「洪基」。
﹝鴻雁﹞◎六十二年三月十五日〈西方教主‧聖訓‧注〉
……動物名。一種群居水邊的候鳥。羽毛呈紫褐色,腹部白色,嘴扁平,腿短,趾間有蹼。食植物種子、蟲、魚以維生。亦稱為「大雁」。
﹝鴻業﹞◎七十三年六月十五日〈明明上帝〉
……大業。《後漢書‧卷四十五‧袁安傳》:「陛下奉承鴻業,大開疆宇。」亦作「洪業」。
﹝鴻溝﹞◎七十一年六月十五日〈雲寶二童‧聖訓‧注〉
……河川名。在今河南省滎陽縣,為楚漢分界處。後比喻界限分明。如:「判若鴻溝」。
﹝鴻蒙﹞◎六十二年三月十五日〈諸天神聖‧聖訓‧注〉
……自然的元氣。《莊子‧在宥》:「雲將東遊,過扶搖之枝,而適遭鴻蒙。」《唐‧柳宗元‧愚溪詩序》:「以愚辭歌愚溪,則茫然而不違,昏然而同歸,超鴻蒙,混希夷,寂寥而莫我知也。」或作「鴻濛」。
﹝鴻鳴燕唱﹞◎六十三年七月三日〈三天主考〉
……大小飛禽都在鳴啼歡唱。鴻,動物名。鳥綱雁形目。體型較雁大,背頸灰色,翅黑色,腹白色。燕,鳥綱燕科各種鳥類的通稱。種類繁多,約有七十餘種。體小翼大,飛行力強,尾長,分叉呈剪刀狀。背黑腹白、腳短,不利於步行。每年產卵二、三次,每次約三至六個卵。常見的有毛腳燕、赤腰燕、洋燕、家燕等。俗稱為燕子。
﹝鴻鳴燕唱風嘯嘯﹞◎六十三年七月三日〈三天主考〉
……大小飛禽都在大聲地鳴啼歡唱著這美好的一刻。喻鴻燕之所以歡聲而啼,主要是因為迎接著仙佛降臨凡間而歡唱。這是詩詞文章在「起承轉合」中的「擬意鋪境」表現;剛一破題,直接就感受到澎湃嘯鳴歡迎之聲,有如天樂音韻之美,以燕唱所表達之旖旎婉約,來形容這一片安祥、寧靜、肅穆之氛圍。
﹝鴻鴈﹞◎八十二年六月十五日〈天然古佛‧聖訓‧注〉
……大雁。鴻,大、盛。通「洪」、「宏」、「弘」。鴈,同「雁」。亦為《詩經‧小雅》篇名。共三章。根據詩序:「鴻鴈,美宣王也。」或以為流民喜得安定之所而作之詩。首章二句為:「鴻鴈于飛,肅肅其羽。」
﹝鴻濛﹞◎六十二年三月十五日〈諸天神聖‧聖訓‧注〉
……見『鴻蒙』條目。
﹝鴻鵠﹞◎六十九年三月十五日〈關聖帝君〉
……大鳥。《孟子‧告子上》:「一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。」常比喻志向遠大的人。《南朝梁‧丘遲‧與陳伯之書》:「將軍勇冠三軍,才為世出,棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔。」鵠,音 ㄏㄨˊ。
﹝鴻鵠之志﹞◎六十九年三月十五日〈關聖帝君〉
……像鴻雁一舉千里般的壯志。比喻志向遠大。《史記‧卷四十八‧陳涉世家》:「陳涉太息曰:『嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!』」《元‧鄭光袓‧王粲登樓‧第一折》:「大丈夫仗鴻鵠之志,據英傑之才。」
﹝鴻鵠之志恭儉讓﹞◎六十九年三月十五日〈關聖帝君〉
……本句承前一句「聖人忠信仁義全」之續義;所以說:修行者志向要遠大,不只是從忠誠與篤信上要下功夫,在仁心與義理上也要俱足,再加上個性要溫和,心要存善念,態度要恭敬,生活用度要節儉,對人對事要謙讓,這才是一位具備神格聖者的基本條件。「恭儉讓」是「溫良恭儉讓」之簡稱,因用在詩詞上,所以關帝只題其三字,主要還是要讓我們去理解並實踐這五種聖德的修養與力度。「溫良恭儉讓」語出《論語‧學而篇》子貢曰:「夫子溫良恭儉讓以得之。夫子之求之也,其諸異乎人之求之與?」意思是說:孔子與其他的人不同,不是憑借勢力壓人,或靠爭奪之強力而奪取,而是用「溫良恭儉讓」這種方式和態度去取得自己所要追求的東西,這就是他與別人不同的地方。待人處事要溫良恭儉讓,這不僅是儒家的主張,也是所有古聖先哲所努力而讚賞的處世基本態度。如《管子‧形勢解》中也說到:「人主者,溫良寬厚,則民愛之。」這裏的「溫良寬厚」,其實就是在談「溫良恭儉讓」。這是道德的修養層次問題,也是內聖的基本功夫,尤其是修行者,更要注意這五種聖德的修養。
﹝鴻臚﹞◎七十一年六月十五日〈明明上帝‧聖訓‧注〉
……職官名。周置大行人之職,秦稱為「典客」,北齊稱為「鴻臚寺」。主掌朝貢慶弔的贊導相禮。《南朝梁‧劉勰‧文心雕龍‧頌讚》:「故漢置鴻臚,以唱拜為讚,即古之遺語也。」
﹝鴻臚寺﹞◎七十一年六月十五日〈明明上帝‧聖訓‧注〉
……見『鴻臚』條目。
【鍾】
﹝鍾子期﹞◎六十二年三月十五日〈天然古佛‧聖訓‧注〉
……鍾子期,名徽,字子期。春秋楚國(今湖北漢陽)人。相傳鍾子期是一個戴斗笠、披蓑衣、背沖擔、拿板斧的樵夫。歷史上記載俞伯牙在漢江邊鼓琴,鍾子期感歎說:「巍巍乎若高山,蕩蕩乎若流水。」兩人就成了至交。鍾子期死後,俞伯牙認為世上已無知音,終身不再鼓琴。
《伯牙絕弦》:伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:「善哉,峨峨兮若泰山!」志在流水,鍾子期曰:「善哉,洋洋兮若江河!」伯牙所念,鍾子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。
【譯文】:俞伯牙擅長彈琴,鍾子期擅長於傾聽。俞伯牙彈琴的時候,心裏想到高山,鍾子期聽了讚歎道:「好啊!這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的眼前!」俞伯牙心裏想到流水,鍾子期說:「彈得真好啊!這琴聲宛如奔騰不息的江河在我耳邊流淌!」俞伯牙心裏想到什麼,鍾子期都能準確地說出他心裏想的。鍾子期去世後,俞伯牙覺得世界上再也沒有比鍾子期更瞭解自己的知音了。於是,他把自己最心愛的琴弦挑斷,把琴摔碎,終生不再彈琴。
【伯牙求學深造】
春秋時期,楚國有一位著名的音樂家,他的名字叫俞伯牙。俞伯牙從小非常聰明,天賦極高,又很喜歡音樂,他拜當時很有名氣的琴師成連為老師。學習了三年,俞伯牙琴藝大長,成了當地有名氣的琴師。但是俞伯牙常常感到苦惱,因為在藝術上還達不到更高的境界。俞伯牙的老師成連知道了他的心思後,便對他說,我已經把自己的全部技藝都教給了你,而且你學習得很好。至於音樂的感受力、悟性方面,我自己也沒學好。我的老師方子春是一代宗師,他琴藝高超,對音樂有獨特的感受力。他現住在東海的一個島上,我帶你去拜見他,跟他繼續深造,你看好嗎?俞伯牙聞聽大喜,連聲說好!他們準備了充足的食品,乘船往東海進發。一天,船行至東海的蓬萊山,成連對伯牙說:「你先在蓬萊山稍侯,我去接老師,馬上就回來。」說完,連成划船離開了。過了許多天,連成沒回來,伯牙很傷心。他抬頭望大海,大海波濤洶湧,回首望島內,山林一片寂靜,只有鳥兒在啼鳴,像在唱憂傷的歌。伯牙不禁觸景生情,由感而發,仰天長歎,即興彈了一首曲子。曲中充滿了憂傷之情。從這時起,俞伯牙的琴藝大長。其實,成連老師是讓俞伯牙獨自在大自然中尋求一種感受。俞伯牙身處孤島,整日與海為伴,與樹林飛鳥為伍,感情很自然地發生了變化,陶冶了心靈,真正體會到了藝術的本質,才能創作出真正的傳世之作。後來,俞伯牙成了一代傑出的琴師,但真心能聽懂他的曲子的人卻不多。
【鼓琴覓知音】
他日思夜想:人上一百,種種色色,除了晉國還有外國,單單不信找不到知音人。他抱琴回土生土長的楚國,一來為晉國求賢,二來尋找知音,那天,他把官船彎到漢陽的一座山坡下,面對漢江彈起「高山流水」的曲子,曲還沒彈完,一根主弦陡然繃斷。伯牙曉得弦斷得蹊蹺,必有知音到。你說那知音是個麼樣的人呢?他不是豪門公子,也不是一介書生,偏偏是個戴斗笠、披蓑衣、背沖擔、拿板斧的山野樵夫鍾子期。他聽到俞伯牙彈的「高山流水」,心合琴聲跳,斧隨琴聲舞,不想,一板斧劈斷一根大樹枝,主弦就繃斷了。俞伯牙有意在官船上大聲感歎:「為何荒野回聲大?」山林中,鐘子期高聲回答:「只因山高流水長!」伯牙重整斷弦,再彈一曲,子期合唱:「美哉洋洋乎,意在高山!」伯牙也不理會,又彈一曲。子期急奔下山,隔船贊唱:「美哉湯湯乎,志在流水!」伯牙一聽,直伸大拇指,忙把子期請到船上,美茶相陪,酒肉款待,談音論律,八拜為交。伯牙三十七歲,稱兄,子期二十七歲,為弟。話長夜短,兩人不覺聊到東方魚肚子白。子期起身要走,伯牙難得知音,哪裡捨得,硬要接他到晉國,有鹽同鹹,無鹽同淡,共操藝琴。無奈子期上有年邁二老高堂,下無兄弟姐妹,遠離不得,只好約定來年中秋在集賢村鐘家相會。
【摔琴謝知音】
轉眼到了第二年中秋,俞伯牙又抱琴來楚國漢陽,向一位白鬍皓鬚的老翁問路:「請問老人家,這裏可是集賢村?」老翁說:「集賢村有上下兩個灣子,不曉得先生找的是哪個?」伯牙說:「找我的知音朋友鍾子期。」老翁一聽說是找鍾子期,眼圈就紅了,眼淚一灑,號哭說:「您家莫是那個伯牙大人伯牙先生嗎?我期兒墳上都長草了,今日是他的百日,他閉眼那會兒,還要聽先生彈琴哪!」伯牙一聽,跌腳捶胸,三泡眼淚四泡流,嗚嗚哭了一大場。他跟著鍾父到子期墳頭,把琴擱在拜石上,打起盤腳,愈哭愈彈。那上下左右灣的伢兒老小,聽說大臣都跟子期上墳,一窩蜂趕來看稀奇,一見伯牙打坐彈琴,以為他好不懂事,還在取樂,就都噓之啦沙、嘰嘰哄哄地走了。伯牙一見,越發傷心,搜出解刀,割斷琴弦,舉起瑤琴,卯起來往拜石上一摔,高聲哭唱:「摔碎瑤琴鳳尾寒,子期不再對誰彈?春風滿面皆朋友,欲覓知音難上難。」後人忘不了這一對琴師的深情厚誼,就把當年伯牙江邊鼓琴覓知音的地方起名古琴台;把伯牙摔琴謝知音的地方,起名琴斷口;把鍾子期的家鄉集賢村,起名鍾家台。
﹝鍾伯﹞◎六十二年六月十五日〈三天主考〉
……鍾子期與伯牙。鍾子期,人名。春秋楚人,生卒年不詳。與伯牙為至交,伯牙鼓琴,志在高山流水,子期聽而知之。子期死,伯牙謂世已無知音,乃毀琴絕弦,終身不復鼓琴。簡稱為「鍾期」。伯牙,人名。春秋時善鼓琴者,與鍾子期友善。《荀子‧勸學》:「伯牙鼓琴而六馬仰秣。」《呂氏春秋‧孝行覽‧本味》:「伯牙鼓琴,鍾子期聽之。」亦稱為「伯子牙」。
﹝鍾呂韓張﹞◎六十二年九月十五日〈月慧菩薩〉
……謂漢鍾離、呂洞賓、韓湘子、張良等人。
﹝鍾呂韓張走馬彰﹞◎六十二年九月十五日〈月慧菩薩〉
……見『白閭西子滄桑逝 鍾呂韓張走馬彰』條目。
﹝鍾期﹞◎六十二年六月十五日〈天然古佛‧聖訓‧注〉
……即「鍾子期」。春秋時楚人,伯牙鼓琴,意在高山流水,鍾子期聽而知之。子期死,伯牙謂世無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓琴。事見《呂氏春秋‧本味》、《淮南子•修務訓》。《漢‧東方朔‧七諫•謬諫》:「伯牙之絶弦兮,無鍾子期而聽之。」《列子‧湯問》:「伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴……志在流水,鍾子期曰:『善哉!洋洋兮若江河。』」
﹝鍾離﹞◎六十二年九月十五日〈純陽帝君〉
……髽髻道人漢鍾離,原複姓鍾離,名權,字寂道,號和谷子,又號正陽子。漢咸陽人,生而奇異,美髯俊目,遺棄世事,於縣東南四十里正陽洞修煉,即中八仙之漢鍾離也。全真道派尊其為「正陽祖師」,「北五祖」之一。鍾離權神誕之日為四月十五日。相傳誕生時,異光數丈,狀若烈火。生下後不哭不食,第七日躍然而起曰:「身遊紫府,名書玉京。」及長,為諫議大夫,奉詔北征失利,軍士盡散。鍾離權獨騎奔谷迷道,路遇王玄甫授以長生真訣及金丹火候、青龍劍法等。後入華山、入崆峒山,見老君,賜號雲房。唐時,度化呂純陽後,應詔昇天,被封為太極左宮真人。鍾離權與呂洞賓間有關神仙之道的問答,有《鍾呂傳道集》傳世。宋欽宗靖康初封為正陽真人。元至元六年〈西元一二六九年〉又褒贈『正陽開悟傳道真君』。
﹝鍾鼎﹞◎七十八年七月十九日〈散花仙女‧聖訓‧注〉
……亦作「鐘鼎」。鐘和鼎。古代視為重器,常刻文字於其上。《周禮‧冬官考工記‧輈人》:「金有六齊:六分其金而錫居一,謂之鐘鼎之齊。」
…………〈待續〉
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