一貫道盤萬八年

今天〈民國100年2月1日〉是日本語能力試驗成績網路查詢的第一天，兒子很幸運地通過了二級〈N2〉的考試〈如圖〉。兒子今年才17歲，還只是高職2年級的學生，能有此優秀成績，足堪慰藉；去年這個時候，兒子也幸運通過三級的考試，當時他才學日文四個月，經過一年的啟發式魔鬼訓練後，兒子終於開竅了，將最困難的新制二級給通過了。

兒子的大幅度蛻變，讓身為父親的我來說，有很大的感觸；兒子國中時期曾經是老師眼中的壞小孩，大過小過不知凡幾，甚至也出入警察局，老師們幾乎都放棄了這個孩子，唯獨我們夫妻倆從不放棄，記得教他英日文的時候，幾乎是執子之手，教其習字般的一步步穩紮穩打，我辛苦了一年半的教導，終於有了美好的結果，而他也著實地努力了一年半，現在不只是全校知名度高且品學兼優的好學生與好孩子，還是師長們眼中相當優秀的好學生；我們父子一同攜手面對問題，一起解決問題，互相學習，尤其是一起倘佯在學習語言的樂趣當中，不只培養了父子間的感情，也更加強了他對自己的肯定，這是我最大的安慰。當他從台大考場走出來時，第一句話就告訴我說：「題目很簡單」，我們父子相視一笑，我在他的眼中看到了他對自己的肯定與信心，這就是我要的。

日文新制二級相當於全民英檢高級的含金量，亦是大學日文系畢業的門檻，也就是說，兒子已提前在高二的時候就已經拿到大學日文系的畢業證書了。當然，還有一級的門檻還要努力，不過我很有把握，以他目前的努力方式來看，通過一級是遲早的事了。