一貫道盤萬八年

二級文字與語彙〈三〉

41.　学校(がっこう)で勉強した専門(せんもん)分野(ぶんや)の______をいかせる会社(かいしゃ)に入りたい。

〈想進入能讓人發揮在學校所學專業領域特長的公司〉

A. 特(とく)定(てい)   B. 独特(どくとく)   C. 特色(とくしょく)   D.　特売(とくばい)

分野(ぶんや)：領域，範疇

いかす：活用，發揮

42.　この会社(かいしゃ)は、景気(けいき)がよく、______が溢(あふ)れている。

〈這公司，因景氣好而洋溢著朝氣〉

A. 活(かつ)動(どう)   B. 活用(かつよう)   C. 活躍(かつやく)   D. 活気(かっき)

溢(あふ)れる：洋溢

活気(かっき)：朝氣，活力

43.　試合(しあい)では負(ま)けたが______ではBチームの方が上(うえ)だ。

〈比賽時輸了，在實力方面還是B隊佔上風〉

A. 全力(ぜんりょく)   B. 效(こう)力(りょく)   C. 実力(じつりょく)   D. 強力(きょうりょく)

44.　ビジネスの世界(せかい)では、______を多くもつものが有利(ゆうり)である。

〈以商場來說，擁有大量情報是有益的〉

A. 純情(じゅんじょう)　  B. 情報(じょうほう)   C. 事情(じじょう)   D. 情勢(じょうせい)

45.　宇宙(うちゅう)は______の広(ひろ)がりをもつといわれる。

〈宇宙是無限寬廣的〉

A. 無限(むげん)   B. 無視(むし)   C. 無理(むり)   D. 無料(むりょう)

無理(むり)：不合情理，強求

46.　現代(げんだい)社会(しゃかい)では、スピードが一(ひと)つの大(おお)きな______となっている。

〈以現代社會來說，速度成為一種大的價值〉

A. 物価(ぶっか)   B. 価格(かかく)   C. 評価(ひょうか)   D. 価値(かち)

47.　資本(しほん)の力(ちから)によってB社は、A社に______されてしまった。

〈根據資本能力而言B公司是被A公司所掌控〉

A. 支給(しきゅう)   B. 支出(ししゅつ)   C. 支配(しはい)   D. 支店(してん)

支配(しはい)：掌握，支配，統治，掌控

支給(しきゅう)：支付，給付

48.　肉ばかりでなく、野菜も食べて______のパランスに気をつける。

〈不要光吃肉，連蔬菜也要吃，要注意營養的均衡〉

A. 休養(きゅうよう)　  B. 栄養(えいよう)   C. 教養(きょうよう)   D. 養分(ようぶん)

49.　やがて、北海道(ほっかいどう)まで新幹線(しんかんせん)が______するという。

〈不久，將開通新幹線直到北海道〉

やがて：不久

A. 開通(かいつう)   B. 開放(かいほう)   C. 開会(かいかい)   D. 会場(かいじょう)

50.　生物(せいぶつ)は必ず死(し)ぬというのが自然(しぜん)の______である。

〈生物的死亡是自然法則〉

A. 法律(ほうりつ)   B. 法則(ほうそく)   C. 方法(ほうほう)   D. 作法(さほう)

51. 現在(げんざい)は、社会(しゃかい)の______が乱(みだ)れてしまっている。

〈現在，整個社會的規律都亂掉了〉

乱(みだ)れる：紊亂，動亂，散亂

A. 規則(きそく) 　 B. 定規(じょうぎ) 　 C. 規律(きりつ) 　 D. 規模(きぼ)

定規(じょうぎ)：尺〈數學中畫角度或直線時用的器具〉；尺度，模範

52. いろいろな意見(いけん)を聞(き)いて、計画(けいかく)を______した。

〈聽了各種意見之後，修改了計畫〉

A. 修理(しゅうり) 　B. 修繕(しゅうぜん) 　C. 研修(けんしゅう) 　D. 修正(しゅうせい)

修正(しゅうせい)：修改，訂正

53. 車を______して、性能(せいのう)を高(たか)めた。

〈改造車子之後，提高了性能〉

A. 改正(かいせい) 　 B. 改善(かいぜん)  　C. 改革(かいかく) 　 D. 改造(かいぞう)

高(たか)める：提高，加大

54.　日本語学校(にほんごがっこう)で学(まな)ぶ学生(がくせい)は他(ほか)の留学生(りゅうがくせい)と______されている。

〈在日本語學校學習的學生和其他留學生可以被區別出來〉

A. 区域(くいき) 　 B. 区別(くべつ) 　 C. 区分(くぶん) 　 D. 地区(ちく)

区分(くぶん)：劃分〈從大的區域或物品劃分出來〉

55. 日本は______を海外(かいがい)から輸入(ゆにゅう)している。

〈日本是從海外進口資源〉

A. 資料(しりょう) 　B. 資源(しげん) 　C. 資本(しほん) 　D. 資質(ししつ)

56. 文部科学省(もんぶかがくしょう)は、留学生(りゅうがくせい)を対象(たいしょう)にした奨学金(しょうがくきん)______を実施(じっし)している。

〈文部省針對留學生為對象實施獎學金制度〉

A. 制度(せいど)   B. 制限(せいげん)   C. 制作(せいさく)   D. 体制(たいせい)

57.  エアコンをつけて、部屋(へや)の温度(おんど)を______する。

〈打開空調，調整室內的溫度〉

A. 調(ちょう)子(し)   B.　体(たい)調(ちょう) 　 C. 調節(ちょうせつ) 　D. 調査(ちょうさ)

体(たい)調(ちょう)：專指身體狀況

58.  コンピューターを使(つか)うと、仕事(しごと)の______がよくなる。

〈一使用電腦就能使工作的效率變好 〉

A. 才能(さいのう)　 B. 能力(のうりょく)　C. 能率(のうりつ)　D. 可能(かのう). 

能率(のうりつ)：效率〈能率(のうりつ)が上(あ)がる：提高效率〉

59.  初(はじ)めて人と会(あ)った時の______は大事(だいじ)である。

〈與初次見面的人相會時印象最重要〉

A. 標識(ひょうしき) 　B. 現象(げんしょう) 　C. 目印(めじるし) 　D. 印象(いんしょう)

標識(ひょうしき)：標誌

60.  今後(こんご)、少子(しょうし)化(か)の______は、ますます進(すす)むといわれている。

〈今後，少子化的趨勢會越來越惡化〉

A. 傾向(けいこう) 　B. 疑問(ぎもん) 　C. 境界(きょうかい) 　D. 形式(けいしき)

傾向(けいこう)：趨勢，傾向

ますます(益々)：越發

進(すす)む：前進，進行；惡化〈病勢(びょうせい)が進(すす)む：病情惡化〉